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スマホのない世界3
2025.11.18
さて、ようやく息子の所在がわかり、とにかく一安心。保護していただいた交番にお礼を言って帰路につきます。
いったい何があったのか?
まずはiPad。数日前からsimロックがかかり、Wi-Fiが無い場所では繋がらない状態だった。
(もうここで突っ込みたい気持ちを抑える母。)
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今日は電話のあと、私に伝えたよりも1本早い電車に乗れた。上記の状態のためメールができないので、到着したら電話しようと思った。
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駅に着いて、駅員さんに公衆電話の場所を聞いたら「駅にはないです」と言われる。
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連絡手段がなく、駅前のショッピングセンターにあるかもと探すが無かった(実際はあるが見つけられなかった)。
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とりあえず迎えが来るだろうとロータリーのベンチで待つことに。
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母来ず(来たけどそんなところにいるとは思わずすれ違い)。
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電車に乗ろうか考えながらもひたすら待つ。
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終電が行ってしまったことがわかり絶望。意を決して交番へ。
息子サイドはこんな感じだったようです。
(早く交番に行って欲しかった)
とはいえ、まだ小学生に毛が生えたような時期。県を跨いで3、4時間かけて帰省することも慣れてない時期。交番に入ることは息子にとってはハードルが高かったようです。
それにしても、駅に到着から4,5時間は待っていた、その忍耐力には脱帽です。
この経験から、今後利用しそうな駅の公衆電話の場所やWi-Fiスポットを親子で検索して共有。
困ったときに、誰に、どうやって助けを求めるのか。そして判断力。最寄駅に着けば歩いて帰れる距離なので、帰宅してもよかったね、など、いろんなパターンを想定し、小学生の下の子も交えて話をしました。
結果、こうやって親子で話ができた良い経験になりましたが、もしもの時、災害時等も含めて、ぜひ皆さんも家族で話す時間を設けてみてくださいね。
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学研たちばな教室は、兵庫県の香住・和田山の2拠点で、幼児・小学生・中学生を対象に、
国語・算数(数学)・英語・理科・社会の5教科を指導しています。
地域に根ざした学びの場として、一人ひとりの個性や学習ペースを大切にしながら、
「わかった!」「できた!」という喜びを積み重ね、自信へとつなげる指導を心がけています。
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